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教育無痕 潤物無聲 ——北溝中心小學陳煒煒老師教學側記
作者:陳德湛 來源:新沂市北溝鎮中心小學 點擊數:19025 次 發布時間:2023-04-10

? ?教育無痕 潤物無聲?

——北溝中心小學陳煒煒老師教學側記

陳煒煒老師扎根鄉村教育二十三年,多年的辛勤耕耘中,她一邊腳踏實地教學,一邊潛心探索班級德育工作的方法和途徑,模范履行育人職責。她始終踐行著當一名好老師的初心使命,逐漸形成了自己的教學風格,形成了自己帶班的特色。她對學生的教育如春風化雨、潤物無聲,她用愛心呵護孩子們的心靈,用專業守護孩子們的成長。

? ? “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。教室一頭挑著課程,一頭挑著生命,她和孩子們一起創建了“字成萬象”的班本課程。這個課程主要是在寫字教學的基礎上,由終點變起點,了解漢字的“前世今生”,研究漢字背后的故事,掌握漢字與生活的聯系,不僅學會漢字的知識,培養學生探究、聯想、合作等思維能力,更引導學生熱愛生活,熱愛祖國的語言文字,激發文化自信,培養學生的民族自豪感。

“魚文化”子課程本著培養“活潑潑的兒童”為目的,由“魚”這個漢字而起,串起魚的起源、魚的俗語、魚的故事、魚的詩歌、魚的書畫......她帶著孩子閱讀有關魚的書籍,聯動不同的學科,從不同角度認識魚。每天的晨誦午讀課上,她們讀魚的詩歌、魚的故事、魚的書籍,每一周的活動課上展示學生的創意作品:魚故事比賽、魚年畫作品展、魚手抄報、魚的讀寫繪作品等?!靶问礁鳂拥聂~”在班級里游動,教室成了一個魚的海洋、魚的世界。魚文化就像一條涓涓細流在教室里流淌,兒童們領略了魚的形態美、魚的意象美、魚的內涵美。他們的心靈得到浸潤、精神得到滋養。

陳老師把孩子放在教室的正中央,讓教室與課程渾然一體,引領每一個生命穿越課程與歲月,一天天豐盈,一天天成長。2019.09——2020.09“字成萬象”課程作為徐州市課題立項并結題,2022.01在新沂市第四屆卓越課程評比中獲得提名獎,獲得了領導和家長的一致好評。

? ? “問渠哪得清如許 為有源頭活水來。李鎮西老師說:“一名優秀的教師應該同時又是一名出色的心理學家”。針對學生心理健康問題,為了關注學生的心理健康教育,她利用休息時間,報名參加徐州市心理健康教育初級、中級和骨干班的培訓。她根據學到的知識,提升了對學生的談話技巧,學生們更愿意對她敞開心扉。課余時間,她經常找同學談心,幫助他們解決生活中的問題。她們班有一個叫張清波(化名)同學,語數考試成績從未達到過兩位數,而在班上“稱王稱霸,擾亂課堂秩序,課外還會欺負同學,很多老師拿他沒辦法,同學更是敢怒不敢言。陳老師跟他談話以后,找到了他惹禍的根源:由于學習成績差,一直遭到老師同學的冷眼,為了報復大家和引起大家的注意,他就常常制造亂子,并以此為樂。找到了他的“心結”后,陳老師就想方設法改變他,課堂上,經常提問他一些非常簡單的問題,回答對了就即時予以表揚。課外經常安排他為班級做一些所能及的服務工作,讓他常常得到大家的贊賞。經過一段時間的努力,終于使他獲得了自信,跟班里同學也建立了比較融治的關系,學習成績也在一天天提高。

? ? “少成若天性,習慣成自然。這句話出自《漢書·賈誼傳》,意思是說兒童時期養成的習慣就像人的天性一樣牢固,很難改變。葉圣陶說過:“教育的本質就是培養習慣?!标惱蠋熒钚?小習慣成就大未來。因此,她從學生的言行、一舉一動抓起,培養學生的良好習慣。她結合新教育的每月一事,從學習習慣、衛生習慣、個人修養等方面開展一系列活動?!皭坌男∥浵仭被顒邮峭ㄟ^扮演螞蟻爸爸、螞蟻媽媽關愛螞蟻寶寶,每天真誠贊美螞蟻寶寶,每天為他們做一件小事。學期結束,小螞蟻們見面擁抱。小螞蟻們學會了贊美、學會了欣賞,學會了與人交往,生命得到成長?!靶∥浵伝▎h是她們班級的成長互助課程,她把小螞蟻們分為“勤勤”“忙忙”“團團”“牛?!彼膫€小組,結合每月一事進行評比,每天一小結、每周一評比、每月一發獎。通過同伴的督促、提醒、組際之間的競爭,不斷規范孩子們的言行,養成良好的習慣。她和孩子們締造的小螞蟻完美教室也獲得了“新沂市締造完美教室提名獎”。

二十三年彈指一揮間。陳老師辛勤地耕耘、默默地奉獻,取得了較好的工作成效,得到了社會、學校、家長的一致認可。她所帶領的班級教學成績穩居鎮同年級前茅,多次被評為學校先進班集體?!凹氂隄褚驴床灰?閑花落地聽無聲?!彼f:“為了孩子,她將堅持踐行自己的教育理想,堅守這一間教室,帶著孩子們向著明亮那方,快樂成長,綻放生命最美的姿態?!?/span>


個人簡介:陳煒煒,大學本科,中小學一級教師。先后被評為“徐州市優秀德育工作者”、“新沂市優秀班主任”、“新沂市十佳少先隊輔導員”、“新沂市優秀教育工作者”,多次榮獲“新沂市優質課一等獎”。所帶的班級體先后榮獲“徐州市優秀少先隊集體”、“新沂市三星章集體”、“新沂市二星章集體”、“新沂市締造完美教室提名獎”。

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