促進新父母成長 形成家校合力 ——珠江路小學陳煒煒家校共育側記
作者:楊甜媛 來源:新沂市北溝中心小學 點擊數:12340 次 發布時間:2023-07-18

? ? ?促進新父母成長 形成家校合力

? ? ?——珠江路小學陳煒煒老師家校共育側記

陳煒煒老師在二十年的教育教學工作中,勤奮學習、深入思索、腳踏實地工作, 不斷探索班級管理的方法和途徑,模范履行工作職責,始終踐行當一名好老師的目標,慢慢地形成了自己的工作風格和帶班的特色。對孩子,她如春風化雨、潤物無聲;對新父母們,她設身處地用專業指導他們成長,形成家校合力,共同守護孩子的健康成長。

每學期,陳老師都多次召集家長參加班級活動?!皶慵彝ァ痹u選、“新父母”評選、“親子元宵節”、“親子運動會”“生日慶典”和期末慶典等活動讓越來越多的新父母參與到班級生活中來。每學期結束,她都不辭辛苦,精心準備,邀請家長參加班級期末慶典,參與每一個生命的頒獎儀式,受到了家長的一致好評。

在平時的工作中更是無時無刻不在聯動家長,守護孩子的身心健康。

微信圖片_20230718095537.png

喬晗菲和何美研參加學校的講故事比賽。陳老師及時邀請家長參加,結果比賽完了,喬晗菲卻哭了起來,她說自己只得了第二名。陳老師非常心疼這個要強的小姑娘,人生路漫漫,跟別人比,處處都是失敗,唯有自己跟自己比,才能在天地間活得從容坦然??墒沁@些道理怎么跟二年級的孩子去講呢?她對孩子說:“孩子,還記得我們的班歌嗎?永遠不會去爭搶,從來也不為第一。啦啦啦啦小螞蟻,每天都忙忙碌碌,每天都做好自己?!?/span>

小姑娘眼淚還沒干,就主動伸出手臂和同學親密擁抱在一起。家長和陳老師交流時說:“陳老師,我真的是認可你了,孩子交給你,我們放心?!?/span>

陳某希同學是一個很文靜懂事的孩子,可是學習上缺乏主動,臉上缺少笑容,早早地對學習失去了興趣。陳老師敏感地覺察到孩子的內心,這是一個缺愛的孩子。經過與學生媽媽溝通,果然是這樣。孩子的哥哥很優秀,媽媽對哥哥表揚多,經常拿妹妹和哥哥作比較,一味的打壓妹妹,造成她對媽媽產生抵觸情緒。平時放學回家寫作業,她都不愿意完成,媽媽對她的教育基本靠吼。在陳老師的點撥指導下,媽媽漸漸覺察到自己的教育問題,她說:“我得先調整自己,然后做出改變,不給孩子造成學習的壓力和恐懼。陳老師,你能幫我推薦這方面的書嗎?”這是一個很棒的媽媽。能夠覺察到自己的問題,并能夠愿意改變。這一刻,陳老師甚是欣慰。老師與家長不是對立的,我們有一個共同的目標——為了孩子的健康成長。能夠用自己所學到的專業知識,幫助家長打破原有的行為認知,重新建立新的認知行為,為孩子提供更好的教育環境,這是一個老師最大的幸福。陳老師后來為這位媽媽推薦了《正面管教》等書籍,媽媽打消了讓孩子補課的念頭,減輕了自己的焦慮情緒。有了老師和媽媽的共同努力,相信孩子一定能有我們心中理想的狀態——心中有愛、眼里有光、嘴角有笑容。愿每個孩子都被溫柔以待。

微信圖片_20230718095544.png

陳老師經常利用休息時間家訪。她跑遍了班級所有學生的家,她和家長溝通,利用自己學到的心理學知識為家長做家庭教育指導。劉睿的父母因為生計一走就是一兩個月,孩子由爺爺奶奶撫養,可是最疼愛他的爺爺突發疾病去世,孩子的情緒沒有得到疏導。孩子出現幾次上學都要求家長陪伴的情況,對家長的依賴明顯增強。陳老師推薦家長帶孩子去看心理醫生,在心理醫生鑒定孩子沒有心理問題之后,又多次和家長溝通,對家長進行家庭教育指導。針對親子關系中出現的問題,引導家長尊重孩子,給孩子表達的機會。接納孩子,認識到每個孩子都是不同的,不要讓孩子老是生活在姐姐的陰影之下。讓父母一點一點地覺察到親子關系中的問題,父母慢慢改變,孩子的情況一天天地變好。陳老師還在課余時間與劉睿聊天。每天細心觀察,發現孩子的情緒問題,及時處理。一點一點地鼓勵孩子,當孩子取得一些微小的進步,她總是及時發現、及時鼓勵。慢慢地幫助孩子樹立信心,正確認識自己,正確對待自己的學習成績。在陳老師的真誠的關心和努力下,孩子的情況一點一點地變好,他的父母也非常欣慰,非常支持陳老師的工作,對陳老師充滿感激之情。

微信圖片_20230718090049.jpg

二十年彈指一揮間。陳煒煒辛勤地耕耘默默地奉獻,逐漸取得了較好的工作成效,得到了社會、學校、家長的一致好評,她所帶領的班級先后被評為“徐州市優秀少先隊班集體”“徐州市三星章集體”“徐州市十佳完美教室”“新沂市二星章集體”。她本人也被評為“徐州市優秀德育工作者”“新沂市優秀班主任”“新沂市十佳少先隊輔導員”?!凹氂隄褚驴床灰?閑花落地聽無聲”。她說:“為了孩子,她將堅持踐行自己的教育理想,幫助更多的新父母成長,形成家校合力,共同為孩子撐起一片藍天,守護孩子們健康成長。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (供稿:珠江路小學? 楊甜媛)

?







暫無評論