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聚焦游戲 發現兒童 助力成長 ——新沂市市府東路幼兒園舉辦“講述我的游戲故事“分享會
作者:金美岐、朱彗文 來源:新沂市市府東路幼兒園 點擊數:2002 次 發布時間:2024-01-27

聚焦游戲??發現兒童 ?助力成長

——新沂市市府東路幼兒園舉辦“講述我的游戲故事“分享會

為深入貫徹《幼兒園保育教育質量評估指南》《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神,充分發揮游戲促進幼兒學習與發展的獨特價值、增強游戲自主性,提升教師觀察、解讀和支持幼兒的能力,加強教師間學習和交流,1月25日上午,新沂市市府東路幼兒園開展“講述我的游戲故事”分享會。

朱彗文老師分享游戲故事《瞧!我們的“滾筒坦克”》,她說,每一個孩子都是天生的游戲家。在游戲中,孩子們通過已有的生活經驗,激發想象力和創造力,通過一次又一次的嘗試調整,最終搭建出升級版的坦克。要支持孩子們戶外自主游戲中對于滾筒的好奇心和求知欲,鼓勵他們敢于探究和嘗試、樂于想象和創造,不斷探索滾筒新玩法。

金美岐老師分享游戲故事《搭房子》,她說,建構區每天都上演著不同的主題,當孩子們遇到“壘高技能不足”“關于房子形狀的想法太少”等問題時,通過游戲回顧,給予圖片、視頻等多種支持,即可引導孩子豐富建構經驗并深入游戲、解決問題。

張茜老師分享游戲故事《樂在“騎”中》,她說,在騎行區游戲中,幼兒因無規則產生許多交通事故。經討論研究,還需補充爬爬墊、指示牌、工作服、輪胎等材料,但依然會出現碰撞和爭吵的現象,同伴協商后,增添“小交警”的角色。孩子們把生活中的經驗運用到游戲中來,相較之前,現在孩子游戲水平更高。把問題交給孩子,才能發現他們更大的潛力。

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一張張照片、一個個視頻,鮮活地再現了游戲發生、發展的真實情景。一個個故事生動地體現了幼兒所擁有的自主、自發的探索空間以及他們表現出來的好奇、專注、探究、合作等寶貴的學習品質,也體現著教師對自主游戲獨特價值的珍視,對每個幼兒的關注和欣賞,對幼兒學習與發展的支持。

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本次游戲故事分享活動,為教師之間搭建了相互學習交流的平臺,在教師心中牢固樹立“兒童在前,教師在后”的兒童立場,“放手—觀察—反思—支持—放手”已成為教師清晰的循環路徑。下一階段,該園將繼續研究跟進,追隨兒童腳步,解讀兒童游戲。

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